近期，科学技术处深入开展《习近平谈治国理政》第五卷专题学习活动，通过集中研读、个人自学等形式，深刻认识其理论创新、实践探索与国际合作价值，深刻认识到书中关于教育科技人才一体化发展的论述对高校工作的指导意义。学习情况如下：

《习近平谈治国理政》第五卷是一部具有重大理论和实践意义的著作，为我们在新时代新征程上的各项工作提供了科学指南和行动纲领。书中强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，三者相互耦合、互为支撑；要加大对科技创新的投入，加强基础研究和应用基础研究，提高自主创新能力。书中指出，教育是科技创新和人才培养的先导性、基础性支撑；人才是教育发展和科技创新的第一资源和根本源泉。高校作为建设教育强国的龙头，必须紧跟科学技术发展趋势，以科技创新需求为牵引，优化高等教育学科专业设置。

深入学习主要内容：深入推进党的自我革命。党的自我革命是重大理论与实践课题，对新时代推进党的建设新的伟大工程和国家事业发展具有深远意义。《习近平谈治国理政》第五卷深刻指出：全面从严治党是党的自我革命的伟大实践。党中央以制定实施中央八项规定为切入点，持续深化纠治“四风”问题，坚决破除特权思想和特权现象，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当，坚持“打虎”“拍蝇”“猎狐”多措并举，纵深推进反腐败斗争，取得压倒性胜利并持续巩固拓展，彻底清除了党、国家、军队内部存在的严重隐患。同时强调：推进党的自我革命，必须将坚持党中央集中统一领导作为根本保证。党中央深谋远虑、科学擘画、整体推进党的自我革命，确保其始终沿着正确政治方向前进。

学习结束后，王俊杰老师总结发言：学习《习近平谈治国理政》第五卷要在学懂弄通做实上下功夫，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。一是纵向深入学。采取个人自学与集中学习相结合的方式，认真研读《习近平谈治国理政》第五卷的全部内容。二是横向拓展学。贯通学习与学深细悟习近平总书记的重要讲话和重要指示批示精神等紧密结合，相互促进。三是宣传引导学。充分利用各类媒体、开展宣传教育工作。

总之，《习近平谈治国理政》第五卷为我们提供了宝贵的思想财富和行动指南。我们要以高度的政治责任感和使命感，认真学习、深刻领会，切实把学习成果转化为推动工作的实际成效。